GMs临床工作的质量控制

作者：江西省萍乡市妇幼保健院 曾远

回想起半年前在上海复旦大学附属儿科医院康复科进修学习的半年时光，还历历在目，从初入科室的激动之心到末期满怀热情地参加GMs 初级培训认证，整个学习过程收获满满，对各位老师的悉心教导甚是感恩，当然期间也有过疑惑和彷徨，但这些相比于学习所得到的成长和启发都显得微不足道。

回到医院后，带着”全身运动质量评估（GMs）” 初级合格证书开始开展工作，工作开展的前期也遇到了一些困难，没有了进修学习时老师的指导，很多工作只能独立完成，面对一些疑难案例也自我怀疑过，好在有GMs 儿科诊疗系统的远程会诊，对于一些特殊的疑难案例申请杨红主任远程会诊，通过远程会诊让远在千里的我又有了和杨红主任一起探讨学习的机会，在申请会诊前我会对婴幼儿进行详细的体格检查及病史采集，然后如实在系统里对婴幼儿的情况进行详细描述，杨红主任通过诊疗系统里已输入的婴幼儿基本信息、病史信息、GMs录像视频和基本检查进行远程评估，评估完后还会对评估结果解读，提供针对性的指导与建议；于我而言每次申请会诊完等杨红主任的会诊结果都是焦急且充满期待的，想知道自己的评估结果是否正确，以及杨红主任会给出怎样的指导建议；每一次对杨红主任会诊结果的解读都让我受益匪浅，真真切切地一次又一次让我领会了GMs 评估技术的精髓，让我在思维上更加开拓，让我在门诊临床工作中有了越来越多高质量的评估工作和指导建议。

经过一次次的远程会诊，增加了和杨红主任在诊疗技术上的交流互动，对于常见的疑难案例有了更深层次地判读，对于个性化的指导和后期建议能更具有针对性，我对自己的进步也感到一丝欣慰，然后紧接着向杨宁老师提出了中级会员测试的要求，很幸运一次性通过了测试，为我院申请GMs中级认证会员单位建立了较坚实的基础。

医学无止境，需要我们不断地学习和钻研，身为一名医务人员，也要求我们用自己的职业道德坚守岗位，在专业技术和职业思想上双方面武装自己，提升自己，尽可能地解决家长的所面对的问题，今后我将继续推广高质量的GMs 诊疗技术，更好地服务于患儿，在康复医学这条道路上向更高处迈去。

作者介绍

吴燕玲，副主任医师，毕业于中国医科大学儿科系，现广东省佛山市妇幼保健院康复科工作。曾在广州市儿童医院进修神经康复，2015年参加中国第十届“全身运动（GMs）评估”初级培训班取得评估资格证书，次年到上海复旦大学附属儿科医院康复科进修GMs评估相关内容。

擅长：1、脑损伤高危新生儿（早产、窒息缺氧、颅内出血、胆红素脑病、抽搐等）的神经发育监测及脑瘫儿童的超早期鉴别、功能评估和系统康复管理，2、儿科常见病的诊治。

复旦大学附属儿科医院康复科

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