GMs学习，我选择先进修再上欧洲培训班

关注全身运动质量评估（GMs）还要从2015版中国脑性瘫痪康复指南说起，在高危儿评定中GMs被列为A级标准放在醒目的位置，碰巧，在我院康复科徐主任的带领下，2015年9月我院有幸与上海复旦大学附属儿科医院成为联合基地，从那个时候开始知道GMs。作为联合基地，根据我们康复科的发展情况，我们首先选择要学的就是全身运动质量评估技术，科室主任与复旦大学附属儿科医院康复科杨红主任多次沟通后，决定派我在2016年3月份先去进修，然后再于当年的11月份参加GMs培训班。说实话，当时我是犹豫的，在还没有对GMs相对了解的情况下去进修学习，心中会有无数个顾虑和担心，但经过半年的进修学习，却也收获满满，并在11月份轻松的拿到GMs证书，我庆幸当时的决定是正确的。

在进修期间我系统、全面的学习了GMs的相关知识。作为GMs评估人员，最基本的就是对于视频的正确评估，但要想成为优秀的GMs评估人员，更要熟练掌握与GMs相关的知识，比如拍摄前相关病史及资料的详细收集、GMs系统信息的录入、拍摄服及拍摄位置的选择、家长注意事项、怎样更准确的体检等等一些细节的处理，为我们更准确评估打下基础，并为我们日后回当地顺利开展工作做好准备。

强大的赋瑞GMs儿科诊疗应用系统给我留下了深刻的印象。先进的电脑系统软件让我们工作更加便捷，赋瑞GMs儿科诊疗应用系统分为多个板块，有详细的个人信息采集、母孕期及出生史信息的录入、一些康复科神经系统检查阳性体征和主要的检查报告结果的录入、还有初评及复核者的评估结果及意见、最重要的是发育结局和会诊申请，不管是作为评估时的参考还是远期随访资料的收集，都非常的方便、快捷。目前，我院已申请了疑难病例会诊渠道，通过网络平台，会在最短的时间里得到最准确的答案。

通过半年时间对GMs知识不断的强化、学习，跟着杨红主任和各位老师参与了很多疑难案例的讨论，让我对GMs工作有了更加全面、系统的掌握。从初次接触GMs的患者解释，到对不同异常GMs结果的解读，再到如何有针对性的开展适宜的早期干预措施，独立的在GMs随访门诊工作为我提供了丰富的临床经验。

半年时间转眼即过，在进修期间我已向我们医院申请购买了赋瑞GMs儿科诊疗应用系统及相关的拍摄器材，因为在上海的半年学习，对于系统的安装及使用已是轻车熟路，很快便在临床中安装拍摄使用，并在同年的11月份在张家港轻松拿到GMs证书，时间刚刚好，提前进修学习才得以使我们的GMs工作开展的如此顺利！

作者介绍：

平东沛，医师，毕业于河南中医药大学中医儿科学，现河南省郑州市妇幼保健院儿童康复中心工作。曾在2016年3月在上海复旦大学附属儿科医院康复科进修GMs评估技术等相关内容和家庭早期干预半年余，同年11月参加中国第十一届“全身运动（GMs）评估”初级培训班并取得评估资格证书。

擅长：1、高危新生儿（早产儿、低出生体重、缺氧、新生儿高胆红素血症、胆 红素脑病、颅内出血、低血糖、宫内感染、新生儿惊厥、重症感染等）神经发育监测及院后随访管理；

    2、脑瘫儿童的超早期筛查、功能评估及适宜的早期干预；

    3、孤独症谱系障碍、智力障碍、感觉统合失调等心理行为障碍。