首先感谢Einspieler教授和杨老师给我机会让我能参加这次的GMs学习班，谢谢嫣然姐姐和其他的老师为我们提供帮助。在此想对您们说声辛苦了！

第一次对GMS的了解是09年在复旦儿科医院实习那时，病人不多的时候我们同学几个会轮流跟着老师一起去新生儿科病房给小宝宝拍摄录像，开始我很好奇以为我们拍摄录像是给家长看的，直到后来我们杨老师和其他的几个老师一起在办公室看拍摄的录像，在讨论孩子情况才了解拍录像是一种新的评估方法。

清楚记得09年培训班参加的老师还不是很多，老师鼓励我们同学有时间也去听课。

实习毕业后，我从儿童康复治疗转为做儿保筛查工作了，在做脑瘫筛查这块后我想到了GMS早筛技术。这次学习班是毕业后结合自己3年多工作经验后带着问题在听课，很受启发，GMS技术比之前我们用的NBNA，DDST等其他早筛方法更能反映小婴儿期发育水平，对脑瘫的预测能力大大提升了一大台阶。

会后我跟杨老师谈到了自己的担心，我不是临床专业毕业的，担心学习后不能开展。一来我担心自己资历浅，二来自己能力有限。杨红老师答道：你是儿童康复专业毕业的，还在复旦实习一年多的康复治疗，现在有3年的儿保工作经验了，做GMS是很有优势的要自信，GMS家可以供我们学习班结束后继续学习的。谢谢杨老师对我的鼓励！

回来后我在准备课件，想把这次学习到的东西好好和领导汇报下，也让领导和同事认识和了解我们的GMS技术，争取得到他们的支持开展起来。

 

郴州市第三人民医院 王医生